• Con una mirada que integra formación, extensión e investigación, el Departamento de Formación, Relación Asistencial Docente (RAD), Extensión e Investigación del Servicio de Salud O’Higgins proyecta el desarrollo del sistema público desde los territorios, bajo el liderazgo del Dr. Luis Salavarría.

Rancagua, 26 de enero de 2026.- Concebir la docencia como una herramienta al servicio de la salud pública y de las personas es el eje que guía el trabajo del Departamento de Formación, Relación Asistencial Docente (RAD), Extensión e Investigación del Servicio de Salud O’Higgins, unidad que impulsa una mirada estratégica orientada a mejorar la atención, fortalecer los equipos de salud y proyectar el desarrollo del sistema desde los territorios.

Con más de 30 años de trayectoria en el ámbito público y privado, el médico cirujano Dr. Luis Ernesto Salavarría Zamora lidera este departamento, promoviendo una visión en la que la formación de profesionales se vincula directamente con las necesidades reales de la red asistencial y de la comunidad, entendiendo la relación asistencial docente como un componente clave para elevar la calidad y oportunidad de la atención de salud.

Formado en la Universidad de Guayaquil y especialista en Pediatría y Urgencia Pediátrica, con estudios realizados en Chile y el extranjero, el Dr. Salavarría ha desarrollado gran parte de su carrera en servicios de urgencia de hospitales de alta complejidad. Esta experiencia ha sido fundamental para orientar la RAD hacia una docencia aplicada, con impacto concreto en los procesos clínicos, la resolutividad de los establecimientos y el fortalecimiento de los equipos locales.

Actualmente, la RAD depende directamente de la Dirección del Servicio de Salud O’Higgins, lo que refuerza su rol estratégico como articulador entre formación, extensión e investigación. El departamento trabaja de manera coordinada con hospitales de alta, mediana y baja complejidad, poniendo especial énfasis en los hospitales de base comunitaria, donde la docencia se transforma en una herramienta para mejorar la atención y acercar el sistema de salud a las personas.

Docencia con enfoque territorial y humano

Entre las principales proyecciones para el presente año destaca la implementación del Programa de Internado Rotativo Integral (PIRI), iniciativa que permitirá el despliegue de equipos interdisciplinarios de internos en establecimientos comunitarios. Este programa busca contribuir directamente a la atención de salud, fortalecer el vínculo con la comunidad y formar profesionales con un enfoque territorial, integral y humanizado.

Al respecto, el jefe del Departamento de Formación, RAD, Extensión e Investigación, Dr. Luis Salavarría, señaló que la relación asistencial docente es “una herramienta estratégica que nos permite mejorar la atención que entregamos a las personas, al mismo tiempo que formamos profesionales comprometidos con el sistema público”.

En la misma línea, la coordinadora del departamento, Jessica Medina, destacó que uno de los principales desafíos es “articular la formación con las necesidades del territorio, ampliando los campos clínicos y generando espacios reales de vinculación entre estudiantes, equipos de salud y comunidad”.

Con esta orientación, el Servicio de Salud O’Higgins avanza en la consolidación de una red asistencial donde la docencia, la investigación y la extensión están al servicio de la salud pública, reafirmando que la formación de personas y equipos es un componente esencial para entregar una atención más cercana, oportuna y de calidad a la población.