En la jornada, organizada por Autismo Rancagua y la Fundación Inclusión Azul, la destacada neuropsiquiatra infanto-juvenil, investigadora y autora de importantes libros en torno al desarrollo emocional de niños y jóvenes, abordó el conocimiento del cerebro como eje facilitador de las intervenciones educativas para estudiantes autistas.
“La educación debe cambiar porque se debe enseñar a cerebros diversos. Cada mente es un aporte a la riqueza de la especie humana”, con estas sencillas y directas palabras la destacada neuropsiquiatra, doctora Amanda Céspedes, introdujo a los más de 200 asistentes a su seminario “Conocer el desarrollo cerebral facilita las intervenciones educativas en estudiantes del espectro autista: una mirada desde las neurociencias aplicadas a la educación” realizado este 5 de noviembre en Rancagua.
“Hoy estamos asistiendo a un fenómeno mundial que es un incremento en la cantidad de niños, jóvenes y adultos del espectro autista. Se discute mucho si este incremento es real o es un aumento de los diagnósticos. Bueno, ese no es el tema, pero al haber este incremento indudablemente que uno responde a una inquietud de la comunidad, que es saber más sobre esto, saber cómo apoyarlos, saber cómo conducirlos y la experiencia mía de 40 años creo que me califica como para poder darles un mensaje, especialmente un mensaje de esperanza, pero al mismo tiempo un llamado de atención, sobretodo a los tomadores de decisiones para decirles que tienen que hacer las cosas bien” señaló la doctora Céspedes, quien es experta en desarrollo emocional y afectivo y lleva más de treinta años trabajando en un nuevo modelo de aproximación a la enseñanza.
La jornada, organizada por la Agrupación Autismo Rancagua y la Fundación Inclusión Azul, con el apoyo de la Fundación Educacional Amanda, fue abierta a público general destacando una alta participación de profesionales de la educación, además de la seremi de educación, señora Alyson Hadad quien se comprometió con una segunda versión del evento, debido a la alta cantidad de personas que quedaron en lista de espera, a lo que se suma la solicitud de las agrupaciones de autismo presentes de que, desde la autoridad regional en educación, emane un compromiso real con los profesores que permita mejorar las capacitaciones en autismo.
Entre los asistentes al seminario estaba Belén Castillo, educadora diferencial del colegio Real de Carén de Machalí, quien calificó la jornada como “una oportunidad importante para los docentes de actualizarse, de conocer y de implementar estrategias que son súper relevantes para todo el colegio, para toda la planta educativa”, mientras que María José Ibarra de la escuela de lenguaje Giordano Bruno, destacó que se realicen en la región eventos de esta calidad “tener a esta persona que es una eminencia en el tema de neurociencia, relacionándolos con el sistema educacional moderno, para mí es un orgullo estar acá y agradezco a la Fundación por haberla traído”.
Para Camila Vilches asistente del Liceo Jorge Alessandri este seminario aportó claridad de conceptos y su aplicación al aula en general, “de forma transversal para todas las edades. Hay pocos seminarios en los que podemos tener aplicaciones para la adolescencia y juventud”, enfatizó la profesional, opinión compartida por la educadora diferencial del colegio Andrés Bello de la comuna de Mostazal, Otilia Urra, quien destacó que “ también nos entrega las herramientas para poder nosotros como educadores diferenciales apoyar a nuestros profesores de aula común y a los profesores de asignatura y poder concientizar en ellos que la magia está en conocer el cerebro de nuestros estudiantes con espectro autista”.
La Doctora Amanda Céspedes es médico cirujano y neuropsiquiatra infantil graduada en la Universidad de Chile, con un posgrado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría Infantil de la Università degli Studi di Torino, Italia, además se ha transformado en el mayor referente del área en nuestro país, destacándose a nivel internacional, además de desarrollar una importante labor de difusión a través de sus libros que han logrado llevar a la población temas sobre la comprensión del desarrollo cerebral y de la evolución de la mente infantil. Para mayor información sobre su labor y proyectos se puede acceder a https://fundacionamanda.cl/.